評估重點
評估在課程、教學法和評估循環中是不可或缺的一部份。為提升教與學的質素，體育科每學期將進行考試評估一次，以評核學生之成績，考試內容如下﹕
考核內容分為三大部分，每部分佔10分，總分為30分，然後根據學生所得分數給予等級：
部分一﹕體適能評估
- 包括來回跑、仰臥起坐及坐地前伸等等
部分二﹕技術考核
- 由同級科任老師統一商定考核內容，並且按學生達到的動作要求而逐項評分。
部分三﹕運動相關的價值觀和態度(平日上課表現)
- 科任老師透過日常教學觀察學生以下表現：
- 積極參與體育活動。
- 跟從指示，改進運動技巧。
- 對自己有自信，亦能欣賞他人的表現。
- 協助他人，表現團隊精神。
範例一：二年級下學期體育科考試評分指引
一. 考試項目(體能)：2分鐘20米穿梭跑 250米以下得2分 251-300米得4分 301-350米得6分 351-400米得8分 401米或以上得10分 |
二. 考試項目(技巧)：操控用具技能：單手持拍擊球(小網球) 能夠做到以下動作要求每項得2分
|
三. 運動相關的價值觀和態度：平日上課表現 A (10分) B (8分) C (6分) D (4分) E (2分) |
四. 等級： (得分)等級 (27-30) A+ (24-26) A (19-23) B (14-18) C |
範例二：六年級上學期體育科考試評分指引
一. 考試項目(體能)：1分鐘仰臥起坐 15下以下得2分 15-20下得4分 21-25下得6分 26-30下得8分 31下或以上得10分 |
二. 考試項目(技巧)：田徑(跑項) 二人一組接力 (走動中交接棒) 能夠做到以下動作要求每項得2分 1. 運用適當的手交接棒：第一棒（右手）第二棒（左手）第三棒（右手）第四棒（左手） 交棒者： 2. 一路向前走，中途不要減速 接棒者： 3. 當隊友跑到標誌，便立刻起動向前跑 4. 把手向後伸出，手要直及高，不要左右擺動 5. 手掌心打開向著交棒者 |
三. 運動相關的價值觀和態度：平日上課表現 A (10分) B (8分) C (6分) D (4分) E (2分) |
四. 等級： (得分)等級 (27-30) A+ (24-26) A (19-23) B (14-18) C |